miércoles, 30 de octubre de 2013
martes, 29 de octubre de 2013
CASO 1:
Caso 1
Manuel era un muchacho sin
cualidades notables. Era bajo para su edad, hablaba con voz atiplada,
demostraba talento artístico y era un poco “nenita” comparado con otros niños,
lo cual le costaba enfrentar constantes burlas en las clases. Jugaba de manera
exagerada basquetbol y comía desesperadamente con la idea de que así crecería unos
cuantos centímetros y ya lo invitarían a las fiestas o las muchachas saldrían con
él y no estarían todo el tiempo soñando con Carlos, ese grandulón y fortachón
que todo lo sabe.
PREGUNTAS:
1.- ¿Cómo te imaginas que se sentía
el o la adolescente?
Se sentía inferior comparado con
el otro muchacho que era admirado por las chicas y quería llegar a ser como él
para llamar la atención de las chicas y con esto entrar en ese círculo social
que lo rechazaba.
2.-¿A qué crees que se debe el
malestar que expresa?
A que no encuentra su identidad y
no se acepta físicamente no dándose cuenta que el a través del proceso de su
desarrollo físico llegara a ser como el chico admirado.
3.-¿Cómo es su desenvolvimiento
personal?
Es un actuar normal de los
adolescentes que andan en busca de aceptación social y grupal, lo cual los confunde
debido a que todavía no tienen un desarrollo físico y psicológico.
4.-¿Cuál es el trato que recibe
de los otros compañeros?
Un trato de rechazo y burlas por
su aspecto físico.
5.-¿La situación que se presenta?,
¿afectaría su vida futura de que manera?
Le afectaría psicológicamente si
no puede superar esa etapa de la adolescencia, la cual marcaria un
desequilibrio en la forma de actuar en su vida futura.
ELABORO: SERGIO ALONSO QUEVEDO
LIC.EN MATEMATICAS III SEMESTRE
SEGUNDO COMENTARIO PREGUNTAS DE LA SESION DEL 28 DE OCTUBRE DEL 2013
PREGUNTAS:
1.-Los cambios fisicos que han logrado identificar como caracteristicos en las alumnas de primero, segundo y tercer grado de secundaria.
1.-Los cambios fisicos que han logrado identificar como caracteristicos en las alumnas de primero, segundo y tercer grado de secundaria.
- CRECIMIENTO CORPORAL
- ENSACHAMIENTO DE CADERAS
- CRECIMIENTO DE SENOS
- CAMBIO DE RASGOS FACIALES
- AUMENTO DE TALLA Y PESO
2.-Los cambios fisicos que han logrado identificar como caracteristicos en los alumnos de primero, segundo y tercer grado de secundaria.
- AUMENTO DE TALLA Y PESO
- ENSANCHAMIENTO DE ESPALDA
- CAMBIO DE VOZ
- SALIDA DE ACNE
- CAMBIO DE RASGOS FACIALES
3.-Las posibles causas de los cambios fisicos en los adolescentes.
- INGRESO A LA PUBERTAD
- NUTRICION
- FACTOR ECONOMICO
- FACTOR CLIMATICO
- GENETICA DEL CUERPO
- AL CONTEXTO DONDE SE DESARROLLA EL ADOLESCENTE
4.-Algunos de los cambios fisicos mas evidentes en hombres y mujeres.
- AUMENTO DE TALLA Y PESO
- CAMBIO DE TONO DE VOZ
- CAMBIO DE RASGOS FACIALES
- SALIDA DE VELLO PUBICO
- CRECIMIENTO DE ORGANOS SEXUALES
ELABORO:SERGIO ALONSO QUEVEDO
LIC.EN MATEMATICAS III SEMESTRE
PRIMER COMENTARIO DE LA MATERIA SUBIDA AL BLOG ADOLESCENTES ISTMO DE TEHUANTEPEC
Actividad de
introducción al curso
De manera individual, analizar el siguiente texto y escribir las ideas que mas llamen la atención.
1 Hay un momento en la adolescencia en que todo parece perdido: la vida duele y no se es de ningún lugar, ni se pertenece a ninguna persona, institución o moral.
2 Se teme al futuro, o se anhela el futuro y se teme el papel que se asumirá en ese mundo que se aproxima.
3 Se puede serlo todo y no se es nada.
4 Se quiere independencia pero se es incapaz de valerse por uno mismo.
5 Despiertan nuevas energías y no se sabe como preguntar, pedir ayuda, o no se quiere pedir consejo, o no se sabe cómo, no obstante que se le necesite urgente, angustiosamente, y a veces hasta con desesperación.
2 Explicar en un párrafo la caracterización de la adolescencia que aparece en el texto anterior.
El autor la caracteriza como una etapa de sufrimiento, en donde el adolescente no encuentra su sentido de pertenencia a ningún grupo, ve la vida color de rosa, fantasea, piensa en el futuro pero tiene miedo al rol que asumirá en el mundo que enfrentara.
3 ¿Cuales pueden ser los factores que influyen en las formas de comportamiento de los adolescentes?
Como factores principales tenemos a la familia, el contexto donde se desarrolla el adolescente y a la sociedad en general que va moldeando la personalidad de los mismos y al mundo globalizador con todas esas nuevas tecnologías que de manera negativa afectan el transcurrir de esta etapa llamada adolescencia.
La conclusión seria que la adolescencia es una etapa muy importante del ser humano porque es la que define la personalidad y de qué modo se quiere enfrentar a esta vida tan difícil que tenemos hoy en día.
ELABORO:SERGIO ALONSO QUEVEDO
III SEMESTRE LIC.EN MATEMATICAS
De manera individual, analizar el siguiente texto y escribir las ideas que mas llamen la atención.
1 Hay un momento en la adolescencia en que todo parece perdido: la vida duele y no se es de ningún lugar, ni se pertenece a ninguna persona, institución o moral.
2 Se teme al futuro, o se anhela el futuro y se teme el papel que se asumirá en ese mundo que se aproxima.
3 Se puede serlo todo y no se es nada.
4 Se quiere independencia pero se es incapaz de valerse por uno mismo.
5 Despiertan nuevas energías y no se sabe como preguntar, pedir ayuda, o no se quiere pedir consejo, o no se sabe cómo, no obstante que se le necesite urgente, angustiosamente, y a veces hasta con desesperación.
2 Explicar en un párrafo la caracterización de la adolescencia que aparece en el texto anterior.
El autor la caracteriza como una etapa de sufrimiento, en donde el adolescente no encuentra su sentido de pertenencia a ningún grupo, ve la vida color de rosa, fantasea, piensa en el futuro pero tiene miedo al rol que asumirá en el mundo que enfrentara.
3 ¿Cuales pueden ser los factores que influyen en las formas de comportamiento de los adolescentes?
Como factores principales tenemos a la familia, el contexto donde se desarrolla el adolescente y a la sociedad en general que va moldeando la personalidad de los mismos y al mundo globalizador con todas esas nuevas tecnologías que de manera negativa afectan el transcurrir de esta etapa llamada adolescencia.
La conclusión seria que la adolescencia es una etapa muy importante del ser humano porque es la que define la personalidad y de qué modo se quiere enfrentar a esta vida tan difícil que tenemos hoy en día.
ELABORO:SERGIO ALONSO QUEVEDO
III SEMESTRE LIC.EN MATEMATICAS
viernes, 25 de octubre de 2013
* Las actitudes que manifiestan los alumnos hacia los compañeros que tienen caracteristicas fisicas particulares.
Los alumnos suelen ser a veces hirientes e insensibles hacia a sus compañeros que tienen caracteristicas fisicas particulares pues comun que les hagan burlas, bromas y ahora lo que esta de muy de moda el cual se conoce como bulling, que a veces puede ser muy traumatico y puede ocasionar que el alumno ya no quiera ir a la escuela para no ser objeto de este concepto.
*El trato de los maestros a los alumnos que hacen preguntas o comentarios sobre los cambios fisicos o sus manifestaciones.
Los maestros tratan de explicarles que estos cambios fisicos son inevitables y que tienen que manifestarse tarde que temprano y que deben ser aceptados por los alumnos, los cuales no deben sentirse apenados sino que deben se aceptarse tal cual como son fisicamente.
*Las actitudes que asumen los maestros cuando los alumnos se burlan o ridiculizan a otros compañeros.
Por lo regular tratan que los alumnos ofrezcan disculpas hacia sus compañeros que son objetos de burlas, pero muchas veces se niegan a realizarlas.
*El trato diferenciado de las maestras y los maestros hacia las alumnas y hacia los alumnos.
Considero de manera muy personal que esta forma de actuar hacia los alumnos no debe aplicarse por que en un salon de clases no deben haber preferencias y trato diferenciado hacia un grupo de alumnos o alumnas sino que debe ser por igual para no herir sentimientos de los otros alumnos.
*Las diferentes formas de relacion entre los alumnos en la escuela.
A veces son afectivas por que cada uno se identifica con algun compañero en especial, tambien hay relaciones de tipo sentimental ya sea con la novia o el novio lo cual es muy notorio por los mismos alumnos que se encuentran en esta etapa de la adolescencia.
*Las actividades que realizan dentro de la escuela en el tiempo libre (juegos, deportes, entre otras).
Por lo regular aqui en la escuela como hay un domo practican los hombres el futbol y las alumnas el voleibol estas son las unicas actividades que se realizan en los tiempos libres.
*La comunicacion entre los estudiantes y el personal que labora en la escuela y el trato que reciben de el (autoridades,maestros, prefectos y personal de asistencia educativa).
Aqui en la escuela al principio cuando son de nuevo ingreso se muestran un poco timidos y casi no hablan con el personal, pero ya que van tomando confianza se muestran un poco mas comunicativos lo que los insta a buscar compresion y cariño del personal de la escuela.
*El trato de los padres de familia hacia sus hijos en la escuela.
Pues muchos padres si estan al pendiente de la educacion de sus hijos y llegan a preguntar sobre la situacion tanto academica como conductal de sus hijos pero hay otros que no cumplen con esta obligacion y desatienden estos aspectos educativos.
*Las principales preocupaciones que comparten los padres con los maestros acerca de sus hijos.
Estas con muy comunes y casi coincidentes las cuales son el aprovechamiento de los alumnos y su comportamiento en clases y que estas sean beneficas para los mismos estudiantes a lo largo de su vida diaria.
ELABORO:SERGIO ALONSO QUEVEDO
Los alumnos suelen ser a veces hirientes e insensibles hacia a sus compañeros que tienen caracteristicas fisicas particulares pues comun que les hagan burlas, bromas y ahora lo que esta de muy de moda el cual se conoce como bulling, que a veces puede ser muy traumatico y puede ocasionar que el alumno ya no quiera ir a la escuela para no ser objeto de este concepto.
*El trato de los maestros a los alumnos que hacen preguntas o comentarios sobre los cambios fisicos o sus manifestaciones.
Los maestros tratan de explicarles que estos cambios fisicos son inevitables y que tienen que manifestarse tarde que temprano y que deben ser aceptados por los alumnos, los cuales no deben sentirse apenados sino que deben se aceptarse tal cual como son fisicamente.
*Las actitudes que asumen los maestros cuando los alumnos se burlan o ridiculizan a otros compañeros.
Por lo regular tratan que los alumnos ofrezcan disculpas hacia sus compañeros que son objetos de burlas, pero muchas veces se niegan a realizarlas.
*El trato diferenciado de las maestras y los maestros hacia las alumnas y hacia los alumnos.
Considero de manera muy personal que esta forma de actuar hacia los alumnos no debe aplicarse por que en un salon de clases no deben haber preferencias y trato diferenciado hacia un grupo de alumnos o alumnas sino que debe ser por igual para no herir sentimientos de los otros alumnos.
*Las diferentes formas de relacion entre los alumnos en la escuela.
A veces son afectivas por que cada uno se identifica con algun compañero en especial, tambien hay relaciones de tipo sentimental ya sea con la novia o el novio lo cual es muy notorio por los mismos alumnos que se encuentran en esta etapa de la adolescencia.
*Las actividades que realizan dentro de la escuela en el tiempo libre (juegos, deportes, entre otras).
Por lo regular aqui en la escuela como hay un domo practican los hombres el futbol y las alumnas el voleibol estas son las unicas actividades que se realizan en los tiempos libres.
*La comunicacion entre los estudiantes y el personal que labora en la escuela y el trato que reciben de el (autoridades,maestros, prefectos y personal de asistencia educativa).
Aqui en la escuela al principio cuando son de nuevo ingreso se muestran un poco timidos y casi no hablan con el personal, pero ya que van tomando confianza se muestran un poco mas comunicativos lo que los insta a buscar compresion y cariño del personal de la escuela.
*El trato de los padres de familia hacia sus hijos en la escuela.
Pues muchos padres si estan al pendiente de la educacion de sus hijos y llegan a preguntar sobre la situacion tanto academica como conductal de sus hijos pero hay otros que no cumplen con esta obligacion y desatienden estos aspectos educativos.
*Las principales preocupaciones que comparten los padres con los maestros acerca de sus hijos.
Estas con muy comunes y casi coincidentes las cuales son el aprovechamiento de los alumnos y su comportamiento en clases y que estas sean beneficas para los mismos estudiantes a lo largo de su vida diaria.
ELABORO:SERGIO ALONSO QUEVEDO
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